感统答疑带养的不同层次,看完全文有何

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-问题-

孩子很努力地踮脚，想把自己的衣服用衣架挂在衣橱里；家长看到的时候孩子已经站在凳子上，孩子想把衣服挂在衣橱上；面对以上两种场景，家长可能会如何引导？同时面对同一场景，不同的家长会采取哪些不同的引导方式，对孩子又有什么影响？

-答疑-

场景一：孩子很努力地踮脚，想把自己的衣服用衣架挂在衣橱里，家长看到后可能会怎么引导？

A1简单粗暴型：

家长：你在干什么呢？

孩子：我在挂衣服。

家长：我来帮你挂，好了，赶紧走，钢琴班时间来不及了！

A2干扰打断型：

家长：你在这儿干什么呢？

孩子：我在这里挂衣服。

家长：你在这儿都弄了好几分钟了，这么多无聊的事捣鼓个没完，古诗背会了没？走走走，学习去。

A3啰嗦阻止型：

家长：你干什么呢？

孩子：我在挂衣服。

家长：哎呀，什么乱七八糟的，天天竟给我添乱，别弄了别弄了。

A4温柔代劳型：

家长：宝宝还小，妈妈帮你挂，等你长大了，宝宝再自己挂。

A5帮助给力型：

家长：宝宝在干什么？

孩子：我在挂衣服。

家长：你自己能挂上去吗？

孩子：不能。

家长：需要妈妈帮忙吗？

孩子：需要。

家长：那妈妈把你抱起来，你来挂，怎么样？

孩子：好，谢谢妈妈。

A6启发引导型：

家长：宝宝在干什么呢？

孩子：我在挂衣服。

家长：需要帮忙吗？

孩子：需要。

家长：需要妈妈怎么帮忙呢？

孩子：不知道。

家长：你看看周围有什么工具，可以帮助你变得高一点？

孩子：纸箱可以吗？

家长：你可以试一试呀。

孩子：（试了后）纸箱不行，怎么办？

家长：那你觉得凳子怎么样？

孩子：（试了后）凳子可以！

场景二：家长看到的时候孩子已经站在凳子上，孩子想把衣服挂在衣橱上，家长可能会怎么引导？

B1反应过度型：

家长（一副惊慌失措的表情）：我的天呢，这么高这么危险，摔了怎么办？跟你说了多少次不能爬那么高。

B2啰里吧嗦型：

家长：要挂整齐，你这衣服没挂好。不是这样挂。不对不对，你要这样。

孩子：哎呀，烦死了，我不挂了。

B3恰当启发型：

家长：宝宝干什么呢？

孩子：挂衣服呢。

家长：挂好了吗？下来吧。

孩子：我下不来了。

家长：需要妈妈帮忙吗？

孩子：需要，妈妈你把我抱下来。de

家长：妈妈保护你，你先慢慢蹲下来。

孩子：我害怕，我不行。

家长：妈妈扶着你的后背，先慢慢蹲下来。

孩子：我蹲下来了，然后再怎么办？

家长：手抓紧，慢慢爬下来。

孩子：妈妈，我可以自己下来啦。

家长：嗯，宝宝很棒，自己的事情可以自己做了，而且还会使用工具，做得很好。

那么不同类型的带养方式又会产生什么样的影响呢？

1简单粗暴型

家长简单粗暴，可能会造成孩子专注力不足，破坏孩子的好奇心及创造力；养成在之后的学习和生活中，遇到困难或者需要观察的事情不会或不愿意思考和尝试；破坏孩子的成长敏感期（比如探索敏感期、秩序敏感期等），或者敏感期滞后或不发生，造成敏感期背后相应的能力没有建立；家长经常用简单粗暴的行为或者语言阻止或否定孩子，可能会造成孩子在父母面前比较紧张或者看起来很乖，一旦父母不在身边（比如入学/园），孩子可能会变成另一个人，很调皮，爱捣蛋，经常被老师“投诉”；经常被粗暴对待的孩子可能会用同样粗暴的方式对待别人，爱乱发脾气，没有安全感，缺爱，人际互动不恰当；物质属性不了解，理解、逻辑能力不足，没有举一反三触类旁通的能力，没练过的统统不会做。

2反应过度型

家长反应过度，常常大惊小怪，是会破坏孩子脑网络连结的，并且可能会造成孩子触觉敏感，胆小怕生，容易受到惊吓，有洁癖；破坏孩子的专注力，容易受周围人事物的影响；孩子会很冲动，影响脑网络的品质；孩子变得畏难，不敢尝试，或者直接放弃，没自信；时间久了会，消耗孩子能量，造成孩子能力不稳定，甚至倒退；家长经常大嗓门，容易造成孩子屏蔽周围的信息，屏蔽人声；严重的可能造成孩子抽动或疑似自闭。

3温柔代劳型

家长过度温柔代劳，说教比较多，孩子心里知道，但又做不到的时候，自己往往会莫名奇妙，可能会造成孩子过度依赖家人，粘人，做什么都需要人陪；孩子的身体使用机会少，运动、学习能力受限，孩子能力越不好，家长越保护，形成恶性循环，孩子身心压力大；孩子可能会很乖，很安静，但是却没有活力，越长大各方面的压力越大。

4启发思考型

家长可以恰当引导，助力孩子成长又不会过度干预、过多帮助，会给孩子营造一个良好的成长环境，在这样环境中长大的孩子会很有主动探索的欲望，积极主动有自信，会主导环境；孩子动手、手眼协调、观察等能力都会得到锻炼，在学习和生活中会比较轻松，孩子遇到困难会思考，有解决事情的能力；孩子既会玩又会学，综合能力高，对自己的人生有掌控力。孩子的能力成长到什么层次取决于TA的成长基础，家长的点滴引导对孩子的未来都有着深远的影响，所以不仅是需要我们家长做了，还要看做的质量如何！

惠心千爱智慧

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