方圆教你写人物六

◆记一位熟悉的亲人

在生活中，很多亲人都可以成为我们这次习作的主角，可是那么多的亲人，究竟该写谁呢？选择人物的标准有两个：一是要写我们最熟悉的，只有熟悉，写起来才会得心应手；二是要写最让我们动情的，只有先打动自己，才能打动别人。总之，只要是你熟悉的，并且给你留下深刻印象的亲人就可以成为这次习作的主角。

他们的一言一行、一举一动我们最熟悉；他们个性特点、道德品质我们最熟悉。请以“一位熟悉的亲人”为话题写一篇作文。要抓住这位亲人某一方面的特点来写，把他（她）的个性特征介绍清楚，就让我们动笔给亲人画张像吧！

★读写目标：

1.接近亲人，了解亲人的特点。

2.选择有代表性的事例，表现亲人的个性特点，表达对亲人的情感。

★思路点拨

选材指导

1.写最亲近的亲人，如爸爸、妈妈，因为他（她）是最了解我们，最爱我们的。

2.写更长一辈的老人，如爷爷、奶奶（外公、外婆），因为我们是在他们慈爱的目光中长大的。

.写长辈亲人，如姑姑、舅舅等，因为他们也总是会关心我我们的生活和学习，也会成为我们的榜样。

4.写兄弟姐妹，因为有了他们的陪伴，我们才不会寂寞。

构思示范

先确定要写的是谁，然后想一想：

1.他（她）的外貌怎样？

如：我有一个人人都羡慕的老爸。他体型魁梧，身材高大，一头乌黑的头发，一个圆圆的脑袋，一对大大的耳朵。哦！对了，他还有一双小而明亮的眼睛。人们一看到他就能猜到他的职业——体育老师。

2.他（她）的主要特点是什么？

如：我的老爸很粗心。有一次他要和朋友在外面吃饭，于是跟家里打了个招呼，说不回家吃饭了。可没过一会儿却见老爸垂头丧气地回来了，进门就说：“手机丢了。”我和妈妈以为他是在开玩笑，一点儿没当回事。但是，我细细观察着老爸的脸——满脸的不高兴，一副怒气冲冲的样子，低着头在那里一声不吭。我小心地走到他身边说：“老爸，你怎么啦？”他瞟了我一眼，长长地叹了口气，“唉——”我知道丢手机的事儿是真的了，于是不敢再说话了。

.他（有）什么爱好？有什么特长？

如：我的老爸还是个球迷，只要有足球比赛，他就一场也不会落下，并且在看球的时候谁也不能去打扰他。他一边看还一边不停地喊“加油、加油！”巴不得他自己也能进去踢一脚。我的老爸还是位“大厨师”，只要他有空，我们就能吃到他做的美味佳肴。那味道，实在是好极了！

4.你对他（她）有什么情感？

你们有这样的老爸吗？老爸我爱你！

主题提炼

1.叙述亲人的故事，表现对事情的难忘。

2.表现亲人的个性特点。

.表达对亲人的某种情感。

★方法指导：

首先，要选取一个人的最典型特点来写。一个人可能有许多方面的特点，比如身材的高与矮、胖与瘦，面部的方与圆、黑与白，眼睛的大与小，说话时的语调、语气，平时穿戴方面的爱好等，这些特点只是一个人的外部特点，当然可以写一写。但是，文章中应重点表现的是亲人的思想品质、性格方面的特点，即内在特点，如“善良”、“博爱”、“勤奋”、“刻苦”、“艰苦朴素”、“见义勇为”等。

其次，要选取最有代表性的事例，最能突出亲人特点的事例。我们写此类文章最常见的毛病就是“贴标签”。比如写一篇《珍惜时间的姐姐》的作文，甲同学写成：“姐姐非常珍惜时间，她上课认真听讲，下课认真复习，从不浪费时间。”乙同学则写道：“姐姐非常珍惜时间，经常利用一切可利用的零碎时间学习，有一次在食堂排队买饭，她见排队的人比较多，就从兜里掏出她的‘袖珍词典’读起来，虽然别人向前走她也向前迈步，但她的心已经钻进书里去了，等到食堂工作人员问她买什么时，她才恍然大悟……”很显然，甲同学犯了“贴标签”的毛病，他没有具体写出姐姐上课时是怎样珍惜时间的，下课后在珍惜时间问题上又是怎样做的。而乙同学则是通过具体的事例来说话，文章生动，有说服力。

另外，还需要把重点写具体。写具体就是要能写出亲人在这件事情当中的语言、动作、神态、心理活动等，更好地突出亲人的个性。我们可以采用问一问，想一想，把当时看到的，听到的，想到的情景描写下来，丰富我们的材料，把重点内容写具体。只有这样，留下的印象才会深刻，文章才会精彩。

★作文小提纲：

作文题目：“抠门”的妈妈

作文主题：通过挤牙膏一事，表现妈妈勤俭节约的优良品质，表达对妈妈的敬爱之情。

开头：（第1自然段）总写妈妈“抠门”，牙膏快用完了，也不买新的。

中间：（第2自然段）写自己起床后懒得刷牙，表达对妈妈的不满。（略写）

（第自然段）写妈妈让“我”赶紧刷牙。（略写）

（第4自然段）写“我”挤不出牙膏，发火了。重点写“我”挤牙膏的神情、动作。（详写）

（第5自然段）写妈妈为“我”挤出牙膏。重点写妈妈的语言、动作。（详写）

结尾：（第6自然段）表现妈妈不是“抠门”，而是勤俭节约，抒发对妈妈的敬爱之情。

★草稿文妈妈的“洁癖”

我的母亲，她是一个善良而且美丽的人，但有一点不好，就是有“洁癖”。

记得就是开学不久，我说去买麻辣，拿鞋的时候直接从鞋架上拖出来，把灰土也带了出来，妈妈就大发雷霆，并且警告我下次再这样就让我好看，未等她说完，我就飞奔下楼买麻辣了。

买完了麻辣，在回家的路上我就吃了起来，因为我炸了两根火腿肠。火腿肠是很容易干的，上次我就吃过亏。正当我准备吃的时候，发现还很软，我就想等一等，然后我就又吃了一点鸡肉，可是实在是太烫了，我只好拿回家吃。

终于回到家了，外面可真热，刚回来就一身大汗。不管这么多，我和妈妈先吃起来了，因为我吃的时候，不小心把油掉到了地板上，妈妈看见了后又发起火来，可是最后我们还是很开心，因为我们吃上了美味的麻辣，又有家人的陪伴。

妈妈如果没有“洁癖”，她就会变得更加完美，但是没了“洁癖”，我和爸爸肯定都会不习惯的！

方圆诊断：

本文主要写妈妈有“洁癖”，但是在选材上没有取舍，没有突出“洁癖”的主题。自己上街买麻辣等事，不应细写。

方圆建议：

文章是写妈妈的“洁癖”，所以与妈妈的“洁癖”无关的事情就要略写，与妈妈“洁癖”有关，能反映妈妈“洁癖”的事时，则应进行细腻描写，从外貌、动作、语言、心理等方面加以细化。快要写完文章时，最好点明此文于己于人有何启示或收益，这也就是我们常说的结尾画龙点睛。

★满分文妈妈的“洁癖”

龙锐洲

我的妈妈是一个善良而且漂亮的人，但就是有一点我觉得不好，那就是她的“洁癖”。（开篇点题）

今天，是周六，一家人呆在家里，没什么事。玩了两三个小时的游戏，忽然觉得肚子好饿，于是到处找吃的，唉，只有一些饼啊什么的，没有什么味道。（交待事情的缘由，不让人觉得事情发生得太突然。）

我正吃饼的时候，不小心将饼的碎沫掉在地上了，刚好被妈妈看见了，妈妈顿时两眼冒火，瞪着我大骂：“你这漏牙，看看地上，又弄得这么脏！还不快去拿个拖把来！”（动作、神态、语言，描写出了人物的个性。）

我只好乖乖地、心惊胆战地去拿了拖把将地拖干净，可是妈妈看见我拖的地又是不满意：“看你拖的地！滚一边去！我来拖……”一手从我手里抢过拖把，边拖边唠叨：“你看，就样拖，这样拖……”

我向爸爸讨了九元钱，上街到麻辣吃。在进家门脱鞋的时候，妈妈过来了，看到鞋架上有不少灰，就责怪我：“你拿鞋的时候不要直接拖出来，要提一点起来，灰土才不会掉下来，我看你们一个个就是想累死我才算安心啊！”（处处紧扣“洁癖”行文，突出本文主题。）

我默不作声，心想：唉，我妈也真是的，太要干净了，家里被她摆弄得一尘不染，地板上人的影子都能照出来，可妈妈还是要拖个不停。

不过，我虽然为家里卫生的事，挨了妈妈不少的“骂”，但事后想想，如果没有妈妈这样严格要求，我们家真的会成了一个又脏又乱的地方，现在想想，还真得感谢有一个洁癖的好妈妈！（结尾用简洁的话，点出了“洁癖”带给“我”家的好处。）

学习与借鉴：

1.选材：修改后的文章，紧紧围绕妈妈有“洁癖”选材，与妈妈的“洁癖”无关的事情一律不写或略写。这就是我们常说的，要围绕主题选择材料。

2.语言：生动形象，活画出了妈妈有“洁癖”的特点。例如：“妈妈顿时两眼冒火，瞪着我大骂：‘你这漏牙，看看地上，又弄得这么脏！还不快去拿个拖把来！’”“一手从我手里抢过拖把，边拖边唠叨：‘你看，就样拖，这样拖……’”

我的妈妈

苏如珍

“世上只有妈妈好……”每当我听到这首歌时，就会想起我的妈妈。（由歌词引出对妈妈的描写，自然而又具有吸引力。）我妈妈是一个勤劳的人，因为忙于工作，她从不打扮，头上总是随随便便地扎着一束长发，身上常穿着一件红色格子的衣服，微胖的脸时时带着疲惫的精神。（外貌描写，表现妈妈勤劳，无时间打扮。）

有一次，我跟着爸爸去码头接妈妈。路上静得很，工作了一天的人们都像鸟儿归巢一样回家休息了，只有闪烁的路灯陪伴我们。（这说明时间已经很晚了。）我们很快就到了码头。爸爸把车子放好，和我一同等待妈妈。一个、两个、三个……船里的人都快出来完了，怎么还不见妈妈呢？我带着疑问，踮起脚尖，伸直脖子，瞪大了眼睛往船舱里看。（一系列的动词写出了“我”焦急的心情。）突然，在船头出现了一个矮小的身影，我定睛一看，原来是妈妈。咦，平时整洁干净的妈妈这会儿怎么变成这样了？头发蓬乱，像个鸡窝，脸上布满灰尘，还流着汗水，身上散发出一股鱼腥味，难闻极了。（是啊！怎么变成这样的呢？吸引读者。）妈妈站在摇晃不定的船头，手上还搬着一筐蟹。爸爸赶忙上前帮忙。费了好大的劲，爸爸妈妈终于把船上的蟹全部搬了下来。“天呐？怎么这么多？”我一数，整整10筐。爸爸把货物搬到了三轮车上，此时的妈妈已经是精疲力尽了。我看了看妈妈，又瞟了一眼车上的货，眼前立刻浮现出一幅图画：一个瘦小的人搬着一只装满蟹的沉甸甸的鱼筐，一步步艰难地走上船。突然船一晃，她差点摔倒了……（通过“我”的想象，再现妈妈的辛劳，强化了妈妈勤劳、朴实的形象。）想到这里再看看妈妈那瘦小的身子，眼泪涌出了我的眼眶。

我的妈妈就是这样一个勤劳的人，她为了全家人的生活不辞辛苦地奔波劳碌，却从无一句怨言。我为有这样的妈妈而感到幸福。亲爱的妈妈，您辛苦了！（与开头呼应，表达对妈妈的感激之情。）

高分亮点：

这是一篇采用总分总的方法组织材料并提示人物品质的文章。开头点明“我妈妈是一个勤劳的人，因为忙于工作，她从不打扮”然后详写妈妈外出进货的情形：“头发蓬乱……脸上布满灰尘，还流着汗水，身上散发出一股鱼腥味……手上还搬着一筐蟹”。但是她为了全家，从没有一句怨言。结尾与开头呼应，再次赞美了妈妈。文中插入自己的想象，强化了妈妈勤劳、朴实的形象。

★词语轩

巧嘴朱唇乖巧红润乌青苍白干瘪干裂湿润紧闭愉快高兴兴奋

喜悦惊喜快乐愉悦开心幸福欣慰激动淘气专心嗔怪窃笑傻笑

亭亭玉立风华正茂举止文雅彬彬有礼一表人材举止大方花枝招展体态轻盈

身强力壮骨瘦如柴弱不禁风骨肉离散十指连心知疼着痒视若路人视同陌路

久别重逢至亲骨肉众叛亲离慢条斯理先斩后奏没精打采泪流满面大智若愚

★佳句苑

■爸爸对生活要求不高：稀饭就着咸萝卜吃，他毫无怨言；一条蚊帐破了又破，他用纸一糊，又将就用了好几年。

■妈妈的手宽宽的，结了一层厚厚的老茧，手心里还爬满了条条细细的纹路，纵横交错，不亚于我们城市的交通地图。

■爸爸不是学者，没有高深的学问，但他勤学的精神却深深教育了我，在他的影响下，我也快成为书迷了。

■舅婆笑得那么自信，那么开心，我情不自禁地扑进她的怀里，也跟着“咯咯”地笑了起来。

■我的表弟今年才4岁，他很可爱，也很淘气，什么事都想亲自尝试一下，我对他十分了解。

★妙段阁

■爸爸微笑和发火的时候，脸上还有“动人的表演”。“主角”是那条眉毛，“配角”则是眼睛。爸爸的微笑，首先眼睛闪闪发光起来，接着两道浓眉缓缓地变成“八”字形，眉末向眼睛靠近，成了一个正写的“6”，和一个反写的“6”，像只蟹螯；发怒时正好相反，双眼像要喷出火来，眉心向眼睛靠拢，像只蝴蝶。好在蟹螯出现得多，蝴蝶则罕见。

■还有一件事，你更要笑疼肚子呢！那是一个月前的一个晚上，妈妈的一位老同事来我家做客，妈妈连忙放下手中的笔，站起身来给他冲咖啡。一杯咖啡冲好了，那位老同事只喝了一回，就皱起了眉，问道：“这是什么呀？”“雀巢咖啡呀。”“咖啡？咖啡是咸的？”“什么？”妈妈半信半疑地喝了一口，“呀！”妈妈惊叫一声，不好意思地说，“我把精盐当糖放了。”

■爸爸看球可专心呢！他的心情常常随着比赛的进展起伏不定。有时像个泄气的皮球，坐在沙发上目瞪口呆；有时会兴奋地跳起来，像个小孩得了奖似的；有时两只手握成拳头，额上冒出几颗汗珠，然后拿起杯子大口大口地不断喝茶。

★名言名句

■要想打动人，首先自己要被打动。否则，再富技巧的作品也决无生命。———让弗·米勒方圆，本名张在军，年生，全国著名语文教育专家、养成教育研究专家、读写教育研究专家。29岁评为特级教师。引起广泛







































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